miércoles, 8 de noviembre de 2017

THE SONG OF THE WEEK

WALKING ON SUNSHINE

           Animaros a ver el vídeo y cantar la canción que durante estas dos semanas oiremos en el colegio. Es un estupendo método para mejorar nuestra pronunciación en inglés y la escucha. 

Come on, let's sing and dance!



martes, 7 de noviembre de 2017

TEMA 4

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

            Ya hemos empezado el tema 4 y parece que la cosa se va complicando. Menos mal que de vez en cuando encontramos una ayuda extra que nos facilita el trabajo de comprender nuevos conceptos como son los múltiplos y divisores.

           Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando ese número por los números naturales (0, 1, 2, 3 ...25, 26, 27...)

           Un número "A" es divisior de otro número "B" si cuando dividimos el número "B" entre el número "A" la división es exacta.

Veamos a continuación el siguiente vídeo para que quede un poquito más claro.





          Que, ¿se van aclarando un poco más las ideas? Esperemos que sí porque aquí no acaba la cosa.también tenemos que tener claro que son los criterios de divisibilidad y los números primos y compuestos. Pero vayamos por partes y sin agobios.



CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

-  Un número es divisible por 2 si es número par

- Un número es divisible por 3 su la suma de sus cifras es un múltiplo de 3

- Un número es divisible por 5 si su ultima cifra es 0 o 5

Veamos algunos ejemplos en el siguiente vídeo.



Bueno, no era para tanto, ¿a que no? Pues vamos con la última parte del tema, los números primos



NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

-  Un número es primo si solo tienen dos divisores : 1 y él mismo

-  Un número es compuesto si tiene más de dos divisores.








lunes, 6 de noviembre de 2017

VERB DO

THE VERB "DO"

El verbo "to do" en inglés puede funcionar como verbo principal con el significado de "hacer", o como verbo auxiliar. Su conjugación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:

                     yo hago                     I do
                     tú haces                    You do
                     él/ ella hace               she/he/ it does
                     nosotros hacemos      we do
                     vosotros hacéis          you do
                     ellos hacen                they do


Fíjate que la conjugación para la tercera persona singular, he (él), she (ella) e it (él, ella), es does. Para todas las otras personas gramaticales, la conjugación es do

He does his homework at night. Hace su tarea por la noche.
We do this all the time.Hacemos eso todo el tiempo.
The car does this when it is cold.El coche hace eso cuando hace frío.
Machines do the difficult work.Las machinas hacen el trabajo dificil

Sin embargo, el papel más importante del verbo "do" es su papel de verbo auxiliar. Así, el verbo "do" se utiliza de dos maneras: para hacer preguntas y para frases negativas


PARA HACER PREGUNTAS:


- Do + sujeto ( I, you, we, they) + verbo principal?

        Do you want an icecream?
        (¿Quieres un helado?)


- Does + sujeto (he, she, it) + verbo principal?

       Does she want an icecream? 
       (¿Quiere ella un helado?)


PARA RESPONDER A PREGUNTAS DE RESPUESTA "SI" O "NO" 

(yes or not questions)


Do you like salad ?  Yes I do / No, I don't

Does he play tennis?  Yes he does/ No, he doesn't






VAMOS CON LOS ACENTOS

REGLAS DE ACENTUACIÓN

El acento es un rasgo es el énfasis en la pronunciación de una sílaba. Ortográficamente se representa mediante una tilde (´) que se coloca sobre una vocal. A continuación te presentamos las principales reglas ortográficas para tildar las palabras en español.

Reglas generales de acentuación ortográfica

Existen distintos tipos de palabras en función de su acentuación, es decir, según dónde se localice la sílaba tónica. Dependiendo de dónde se localice y/o en qué letra termine la palabra, deberemos colocar una tilde sobre la última vocal de la sílaba tónica. Los cuatro tipos de palabra que existen son:
Tipos de palabraPosición de la sílaba tónicaTildeEjemplos
AgudaÚltimaSi la palabra termina en vocal, n o smarroquí, camión, compás (pero: actriz)
Llana o gravePenúltimaSi la palabra no termina en vocal, ns o si termina en más de una consonante
álbum, piz, ceps (pero: libro)
EsdrújulaAntepenúltimaSe acentúan todascada, xico, pido
SobreesdrújulaAnterior a la antepenúltimaSe acentúan todasmetelo

Info

En los adverbios terminados en -mente son las únicas palabras con dos acentos prosódicos: el del adjetivo y el de la terminación-mente. Si el adjetivo base tenía una tilde, esta se conservará cuando formemos el adverbio.
Ejemplo:
útimo → últimamente
tranquilo → tranquilamente



Ahora que ya lo tienes un poquito más claro, ¿qué tal si practicamos un poco? ¡vamos allá!




jueves, 2 de noviembre de 2017

LET ME INTRODUCE YOU TO SOMEONE

This is... COLTON

Como sabéis este año nuestro cole ha empezado el camino en el "mundo" del bilingüísmo.  Para ayudarnos contamos con la colaboración de Colton, un chico procedente de San Atnonio, Texas (América). Aquí tenéis una foto suya con Marta el pasado Halloween .